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Hochbegabung (=HB)
Der Gefühlsprozess
Wenn ein Mensch mit Hochbegabung seine Gefühle erkennt und diese richtig einordnen kann, so kann er daraus einen Nutzen für sich ziehen. Werden die Gefühle jedoch als "nicht willkommen" eingestuft, fällt es dem Menschen mit Hochbegabung schwer ein gesundes Selbstbild und ein gesundes Selbstkonzept aufzubauen. Sie brauchen Gewissheit über ihre Gefühle. Und am wichtigsten ist dabei, das ihnen vermittelt wird, das kein Gefühl richtig oder falsch ist. Es ist da, und es muss damit umgegangen werden.
Das gerade beschriebnene trifft i.d.R. auf jeden Menschen zu, doch wenn Sie die vorhergehenden Seiten aufmerksam gelesen haben, wissen Sie, das Menschen mit Hochbegabung mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen haben. gerade auch der Emotionale Bereich gehört zu den besonders schwierigen Bereichen. Denn von Kindesbeinen an werden Menschen mit Hochbegabung anders angesehen, obwohl diese stets bemüht sind, sich der Gesellschaft anzupassen.
Oft wird gerade auch von Fachkräften wie Erziehern und Lehrern vergessen, das der emotionale Entwicklungsstand nicht dem des geistigen Standes entspricht. Kinder sind trotz Hochbegabung Kinder und keine kleinen Erwachsenen!
Menschen mit Hochbegabung sprechen nicht gern über ihre Gefühle. Sie geben dem gespräch gern eine andere Richtung und verfolgen diese, statt die eigentlich gewollte. Gefühle sind für sie nicht unbedingt "logisch".
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