|
Hochbegabung (=HB)
Hochbegabung, die häufigsten Schwierigkeiten
Hochbegabte kennzeichnen sich vor allem durch ihre unkonventionelle Weltsicht. Ihr Denken ist oft mit einer großer emotionaler Intensität verbudnen. Auch ihr verhalten sind meist andersartig. Sie sehen und denken andersartig. Schon bei die einfachsten Aufgaben werden aus ihrer Sicht gehandhabt und entsprechend anders bewältigt, auch dann, wenn es anders im Lehrplan drinsteht oder die gesamte menschheit eine andere Problemlösung bevorzugt.
Sie sehen mehr Handlungsmöglichkeiten, die zum Erfolg führen. Nicht selten sind die Lösungen einfach - dafür aber umso zielbewusster. Leider ist diese Vorgehensweise für Außenstehe selten verständlich. Deshalb wird immer wieder versucht die Denkweise des “normal” Menschen dem Hochbegabten aufzudrängen, was unweigerlich zu Problemen führt.
Die Neugierde und Experimentierfreudigkeit des Kindes treiben die Familie häufig an den Rand des Wahnsinns. Dabei ist bemerkenswert, mit welcher Ausdauer und mit welchem Enthusiasmus das hochbegabte Kind an seine Tätigkeiten herangeht. Deshalb empfiehlt es sich, einem Hochbegabten Menschen seine eigenen Erfahrungen auf seine Weise machen zu lassen.
Aufgrund des hohen Aktivitätsniveau werden diese Kinder selten auch als "hyperaktiv" diagnostiziert. Doch solch eine Fehldiagnose lässt sich bei ausführlicher Diagnose, wie es bei Hyperaktivität (und jeder anderen Störung / Krankheit auch) Pflicht ist, leicht vermeiden. Allerdings ist nicht von der hand zu weisen, das Hochbegabung öfters in verbindung mit Hyperaktivität steht. Eine genaue Abklärung ist unabdingbar.
Ein anderes bekanntes Problem ist, das diese Kinder im Unterricht viel zeit übrig haben oder im entscheidenden Moment nicht aufpassen, weil der Stoff als fad und langweilig empfunden wird. Oft werden hochbegabte Kinder dann entweder mit Fleißarbeiten beschäftigt, oder ganz und gar (und unpädagogischerweise) sich selbst überlassen. Stattdessen wäre es sinniger, diese Kinder an der Lehrfunktion als "Helfer" einzuspannen. Dies fordert und fördert sie.
<< zurück
|
